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@amane_sns: 校長先生がSNSを始めた結果
・半年でフォロワー3.4万人
・Abema出演
・高校史上最高の生徒数.採用数を達成

なぜここまで伸びたのか実際に運用している僕が解説します　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

主に伸びた要因は2つあります。

1.プロセスエコノミー型

「SNSだけで高校を変える」という目標を立ていますが、ここで重要なのは主人公が校長である点です。
目標と主人公の幅がとても重要でこれが「数学教師」だったら幅が広すぎて離脱に繋がります。

2.全ての動画冒頭は普遍的フック

今回の場合はこの高校に興味がない人も面白いと思う冒頭にしています。例えば

「高校に刃物を持ち込んだ生徒を晒します」
↑
これは美容師コースができるからハサミ(刃物)を持ち込んだというオチです。この普遍的フックのおかげで興味がない人でも続きが気になる設計にしています。

誰が見ても楽しめるコンセプトと動画を作りあげることがSNSでは重要になってきます。

身内ネタ、あだ名、略し、このように特定の人にしか分からないことは基本的にはダメです。

アカウント設計→動画単体の設計
↑
これらが上手く出来れば誰でも伸びる動画は作れます。

573 文字

✓ 生成された短編小説

ある日、進学校でも有名校でもない、地方の小さな高校に赴任したばかりの校長・桐島誠一は、職員室の隅で一人うなだれていた。入学志願者は年々減り、このままでは廃校も現実味を帯びてくる。教師たちの顔にも、どこか諦めの色が滲んでいた。

そんな桐島に、若い担任教師の雨音が恐る恐る提案した。「校長先生、SNSをやってみませんか」。桐島は眉をひそめたが、打つ手がない以上、断る理由もなかった。

始めてみると、桐島はすぐに気づいた。「この学校のことを知ってもらうより、先に人の心を掴まなければならない」と。動画の冒頭、彼はこう語りかけた。「本日、生徒が学校に刃物を持ち込みました」。画面の前の視聴者がざわめく。次の瞬間、映し出されたのは、新設された美容師コースで笑顔の生徒たちが握るハサミだった。

半年後、桐島の名はテレビにまで届いた。廊下には新入生の笑い声が溢れ、教師たちの目に光が戻っていた。

人を動かすのは、肩書きでも予算でもなく、続きを読みたいと思わせる、たった一つの言葉だったのかもしれない。